在众多的小脑袋中，我捕捉到了那一双目不转睛的眼睛。
座次表上显示了她的名字—薛萍莲。
她一定发现了我正在批改她的作业。我叫她过来的时候，她的脚步非常缓慢，甚至有些沉重。她的脸色有些苍白。没有阳光般的笑容，也没有同龄女生的活泼和娇嗔。但她身上带有一股轻灵之气。好似深山里的白玉兰，幽幽地绽放着。她的两只手紧张地绞在一起。
“夏老师，我回家以后买本子……”她“口将言而嗫嚅”着。
原来每天只用一张纸写作业的就是她，但她上课目不转睛，专心听讲，作业按时交付，从不少做，书写工整，准确率也很高。
是个好学生啊！我下意识用力触摸了一下那只有一张纸的作业，我的心就开始沸腾了，眼前站在那儿的不是她，而是我。一本“本子”散乱地向我飞来。
我小时候是非常懂事，也非常顾家。我不知道自己的父母是做什么工作的。我想我们家里比别人家孩子多，还有老人，我们家一定是很穷的。所以我处处都想着为家里节省。
二年级的时候，有一次写语文作业，我自己装订了一个本子，在本子上画上了很整齐的田字格线条。我特别用心地写字，至今印象都非常深刻，因为我从来没有写过这么工整漂亮的字。
我充满自信：金老师一定会惊叹，二年级的学生怎么能写出这么规范的横平竖直的漂亮的作业呢？我想。
那天自习课上，教室里安静极了。我们在写作业，金老师坐在讲台旁批改作业。我看她拿起我的“本子”，因为没有封面，我一眼就认出来了。我特别紧张地看着她，只见她拿着那个本子向我招手。我的心收紧了，但是自信战胜了恐惧，我走了过去，走到距离她还有一米远的地方时，只见她用力一抬手，“本子”飞向我，散落在我的胸前。我的脸一下子热了起来，眼泪滴在本子上。透过泪帘，我眼睛的余光感觉有一个女生在笑。那是我第一次懂得了“羞辱”二字的含义。突然我潜意识里的倔性萌发，潘朵娜的魔盒打开了！
第二天，我悄悄地将那女生的砚台藏到花坛里。事后，我一想到金老师肯定会为这件事头疼皱眉的样子，就喜上眉梢。
砚台放进去的时候，花坛里玫瑰花的花苞很小。过了很久，我发现花坛里的玫瑰花已经渐渐地绽开了，再后来我站在花坛旁边闻到了花的香味。玫瑰花越开越大，香气越来越浓了，而那个女生还和以前一样和我玩得很欢。最后我确定自己是误会她了，就把砚台悄悄塞到她抽屉最左边的里面。过了一天，两天，她怎么就是不知道呢？想到那天我和她手拉手，背对背地玩着转圈圈，口里念着：“城门城门几丈高，36丈高”的儿歌，那无比欢快的情景，我便如坐针毡。左思右想，想了一个“好”办法。
当年我就读在和平路小学（现在的北京东路小学)，家就在靠近小学最近的市委大院——公教一邨36号楼后面的37号楼，所以我总是特别早就来到学校，因为太早，大门经常还没有开。门房的爷爷跟我特别熟悉，有时为了我，他会提前开校门。新年后开学的第一天，我会留着过年时外婆分给我们的小圆糖，和他一起分享。
金色的阳光照耀着菁菁校园。
进了校门，我就像一只快乐小鸟飞跑着，书包随着我奔跑的节奏拍打着我，门口池塘里的荷叶带着星星点点的抹粉，像伞一样悄悄打开了，蜻蜓像小飞机在它的天空中翱翔着。
我跑着，跳着，左边一排排教室的墙壁上是一块块黑板报，有特别大的一个版面上是哥哥写的歌颂革命前辈打鬼子的文章，里面有一组排比句写得特别棒啊。右边是对应着教室的一个个花坛，花坛里艳红色和鹅黄色的玫瑰花在微风中欢快地左右前后地摇曳着。花瓣上的露珠，像晶亮的眼睛一闪一闪的，空气特别的清新，我的心情特别的愉快。
我又把砚台拿了回来。放学排队回家的时候，我有意识地和她走在一起。我把砚台拿在手上在她的眼前晃了一下，她没反应，两下，三下！这一招真灵啊，她终于看见了！说：“这不是我的砚台吗？”我说：“就是啊！”于是赶紧把砚台还给她，我如释重负了。
第二天金老师把我喊到她办公室，问我砚台是怎么回事。我当时咬着牙，抿着嘴，一句话也不想说。金老师说，你就认个错吧。当时我想，我一定要像一个革命者一样，顽强不屈、坚持到底。于是我挺起胸膛，站得笔直，直视着窗外。我的心游离于窗外那棵棵榕树，穿过小树林便是市委幼儿园，我的弟妹就在那里面游戏吧。幼儿园的北面就是我的乐园——市委大院里的足球场了。学校的体育课都在那里上。它无比的大，是一个大操场。
放学以后，那里就是我们的世界了。我们在那里跳皮筋、跳绳、踢毽子，玩“官兵捉强盗”的游戏。我总是当强盗的，游戏到最后，都是无数的人在抓我。因为强盗是坏人，坏人不能在最后取胜，所以我只好给他们抓到，否则他们永远抓不住到我。无数的孩子欢叫着扑向我，我抱着头蹲在地上，做失败投降的样子。
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